抗逆力训练之乡村体验营
前言：
这次乡村体验营活动，不仅要让孩子们有个独立面对生活，独立思想的锻炼机会，同时也让他们能在困难和挫折面前学会坚持、学会勇敢、学会坦然、学会乐观、增强自信心，提高抗压受挫能力。
结合青少年心理发展的特点，以心理素质拓展、有趣的娱教合一的团体活动为载体、以真实农村生活体验来锻炼孩子，并以人际交往、团队合作、意志力、自立能力、行为习惯、自我管理教育为主线，为孩子构建立体的学与乐相结合的体验式活动课程。
设计理念1．人际沟通理论。人际沟通研究的领域广泛、内容丰富、成果卓著，它为团体辅导过程中人与人之间如何交往，怎样增强沟通效果、建立良好的人际关系、避免或减少交往障碍提供了大量有价值的参考，也为青苗成长坊导师选择怎样的团体沟通方式，如何观察、指导团体成员的沟通，增进自我了解和他人了解，在协调的人际关系中获得成长提供了具体的方法和技巧。团体辅导的过程就是一种人际沟通相互作用的过程。2．团体动力理论。团体动力学是研究诸如团体气氛、团体成员间的关系、领导作风对团体性质的影响等团体生活的动力方面的社会心理学分支。团体动力学认为团体气氛对个体和社会的影响较大。
团体在不同的团体气氛下行为有很大差异，我们青苗成长坊会培养“团结、努力、乐观、自信”的气氛。团体动力学还认为团体凝聚力对于团体的活动有重要的影响。首先，团体凝聚力会使团体成员紧密团结在一定的目标之下，使团体成为一个具有高度融合的团体。其次，团体凝聚力对团体工作效率有重要影响到。团体动力学不仅为青苗成长坊的团体辅导设计提供了理论依据。3．社会学习理论。社会学习理论认为人们通常是通过对他人的行为进行观察和模仿来学习和形成一种新的行为方式，尤其是对人们在社会生活中的各类行为进行观察学习。
青苗成长坊为成员创设了一种特殊的情境，团体中充满理解、关爱和信任，这种环境的变化必将引起个体行为的改变。4．人本主义学习理论。人本主义学习论强调无条件的尊重和自尊，如果自我正常发展的条件得以满足，那么个体就能依据真实的自我而行动，就能真正实现自我的潜能，成为自我实现者或称功能完善者、心理健康者。
青苗成长坊